คาน — เปลี่ยนการอ่าน ไม่ใช่เสียง
ห้าคู่ให้ลองฟัง แต่ละคู่มีโน้ตชุดเดียวกัน เขียนต่างกัน และทั้งสองบันทึกดังเหมือนกันทีละตัว
เขบ็ตหนึ่งชั้นสองตัวดังเหมือนกัน ไม่ว่าแต่ละตัวจะมีหางของตนเองหรือทั้งคู่อยู่ใต้คานเดียวกัน คานไม่ได้บอกผู้เล่นเรื่องความยาว ความดัง หรือการสัมผัส แต่บอกผู้อ่านว่าอะไรอยู่ด้วยกัน คุณค่าของมันอยู่ตรงนี้เอง มันเปลี่ยนแถวหัวโน้ตที่เหมือนกันให้กลายเป็นห้องที่ตาอ่านนับได้ในพริบตา
ที่นี่มีห้าคู่เรียงกัน แต่ละคู่เขียนแบบหนึ่งและอีกแบบหนึ่ง ฟังได้ทั้งสองแบบ และไม่ได้ยินความต่างเลย จุดเริ่ม ความยาว และระดับเสียงเหมือนกันทีละตัว ความต่างทั้งหมดอยู่ในภาพ
นี่ไม่ใช่เรื่องเล็ก ใครคานผิดก็เท่ากับเขียนห้องที่นับต่างจากที่ได้ยิน เขบ็ตหนึ่งชั้นหกตัวจัดทีละสองอ่านเป็นห้องสามสี่ ส่วนหกตัวเดียวกันจัดทีละสามอ่านเป็นหกแปด เสียงไม่ได้ตัดสินข้อนี้ ภาพต่างหากที่ตัดสิน
หางหรือคาน
เขบ็ตหนึ่งชั้นแปดตัว แต่ละตัวมีหางของตนเอง นับถูกต้องแต่อ่านเหนื่อย ข้างกันคือแปดตัวเดียวกันใต้คานสองอัน ไม่มีเสียงใดเปลี่ยนไปเลย บันทึกทั้งสองเหมือนกันทีละตัว ทีละจุดเริ่ม สิ่งที่เปลี่ยนคือเวลาที่ตาต้องใช้ ในโน้ตที่พิมพ์แล้ว หางเดี่ยวจึงปรากฏเกือบเฉพาะที่โน้ตตัวหนึ่งยืนลำพังบนจังหวะของมัน
การจัดกลุ่มคานในห้องสี่สี่
เขบ็ตหนึ่งชั้นแปดตัวอีกครั้ง คราวนี้คานไว้ทั้งสองภาพ ภาพหนึ่งใต้คานเดียว อีกภาพใต้คานสองอัน เป็นดนตรีเดียวกันและอ่านได้ทั้งคู่ เพียงแต่ภาพหลังแสดงว่าครึ่งห้องอยู่ตรงไหน ส่วนภาพแรกบังไว้ ในห้องสี่สี่จึงจัดกลุ่มทีละครึ่งห้อง และที่ไปเร็วก็จัดทีละโน้ตสี่ส่วน คานเป็นข่าวสารเรื่องจังหวะ ไม่ใช่เรื่องตัวโน้ต
สองกลุ่ม กลุ่มละสาม ในห้องหกแปด
เขบ็ตหนึ่งชั้นหกตัวใน 6/8 ภาพหนึ่งจัดเป็นสามกลุ่ม กลุ่มละสอง อีกภาพจัดเป็นสองกลุ่ม กลุ่มละสาม โน้ตในสองภาพเหมือนกันและบันทึกก็ดังเหมือนกัน แต่การนับต่างกัน 6/8 มีสองจังหวะ จังหวะละสามเขบ็ต และมีเพียงภาพหลังที่บอกเช่นนั้น ภาพแรกดูเหมือนห้องสามสี่และถูกอ่านเช่นนั้น
คานที่สองของเขบ็ตสองชั้น
เขบ็ตหนึ่งชั้นหนึ่งตัวกับเขบ็ตสองชั้นสองตัว ติดกันสองครั้ง ภาพหนึ่งโน้ตแต่ละตัวมีหางของตน อีกภาพมีคานยาวพาดทั้งกลุ่มและคานที่สองซึ่งสั้นกว่าวางอยู่เหนือ ยาวเท่ากับเขบ็ตสองชั้นสองตัวพอดี จำนวนคานบอกค่าของโน้ต คานเดียวคือเขบ็ตหนึ่งชั้น สองคานคือเขบ็ตสองชั้น สามคานคือเขบ็ตสามชั้น ข้อนี้ใช้กับคานแต่ละอันแยกกัน แม้อยู่ในกลุ่มเดียว
คานพาดข้ามตัวหยุด
ตัวหยุดสั้นกลางลวดลาย ภาพหนึ่งมันตัดกลุ่ม โน้ตตัวแรกยืนลำพังพร้อมหาง สองตัวท้ายได้คานของตนเอง อีกภาพคานพาดข้ามตัวหยุด และทั้งสี่ตำแหน่งยังอ่านเป็นกลุ่มได้ เสียงเหมือนกันทั้งสองแบบ ตัวหยุดก็ยังเป็นตัวหยุด วิธีเขียนที่เลือกเป็นตัวตัดสินว่าจะเห็นลวดลายเป็นหนึ่งเดียวหรือเป็นสองเศษ
การจัดกลุ่มยึดอะไร
กฎสั้นมาก คานรวมสิ่งที่ตกอยู่บนจังหวะเดียวกันไว้ด้วยกัน ในห้องสี่สี่คือครั้งละสี่เขบ็ตหนึ่งชั้น กลุ่มหนึ่งสำหรับครึ่งแรกของห้อง อีกกลุ่มสำหรับครึ่งหลัง เพื่อให้กลางห้องยังมองเห็น คานเดียวพาดทั้งแปดตัวไม่ได้นับผิด แต่บังตรงจุดที่ใช้นับพอดี
ในห้องหกแปด กฎเดียวกันให้ภาพอีกอย่าง เพราะห้องนี้นับเป็นสามสองชุด ไม่ใช่สองสามชุด จึงมีกลุ่มละสามอยู่สองกลุ่ม ถ้าคานเขบ็ตหกตัวเดียวกันทีละสอง สายตาจะเห็นเป็นห้องสามสี่ ผู้อ่านนับผิดทั้งที่โน้ตทุกตัวอยู่ถูกที่
ยังมีรายละเอียดอีกสองอย่าง เขบ็ตสองชั้นที่อยู่ใต้คานจะได้คานที่สองซึ่งสั้นกว่า วางอยู่เหนือคานแรกและพาดเพียงเท่าที่เขบ็ตสองชั้นนั้นยาว และตัวหยุดก็ไม่จำเป็นต้องตัดกลุ่มที่คานไว้ ในลวดลายเร็วคานจะพาดข้ามมันไป เพื่อให้กลุ่มยังอ่านเป็นกลุ่มอยู่
ข้างๆ มีอะไร
ค่าของตัวโน้ตและความยาว: ความยาวของตัวโน้ต เครื่องหมายประจำจังหวะแต่ละแบบนับอย่างไร: เครื่องหมายประจำจังหวะ
สัญลักษณ์ดนตรี · ศัพท์โน้ตดนตรี
Anotona ทำให้อัตโนมัติ
ถ่ายรูปโน้ตเพลง หรือเล่นทำนองให้ฟัง — Anotona จะหาคีย์ ทำเป็นโน้ต และเปลี่ยนคีย์ให้ตามต้องการ ฟรี
ดู Anotonaโน้ตทุกตัวในหน้านี้มาจากการคำนวณ ไม่ใช่ตารางที่พิมพ์ด้วยมือ